小學(xué)生的錯(cuò)題有多離譜？網(wǎng)友看后笑瘋，但是很快又笑不出來(lái)了 當(dāng)前快訊

小孩子的邏輯世界總是充滿了“奇思妙想”。

下面這幾個(gè)題目的答案，老師看了可能會(huì)邊生氣邊笑。

讓你數(shù)數(shù)寫數(shù)字，這位同學(xué)竟然畫起了小人，長(zhǎng)大了想當(dāng)靈魂畫手是吧！

【資料圖】

跟老師玩抽象藝術(shù)呢！

你真聰明，老師也知道它是只猴子。

小小年紀(jì)，就社恐了？連門都不敢開(kāi)！

看愣了......

《確實(shí)很離譜??！》

對(duì)于用三角形拼長(zhǎng)方形這道題，有網(wǎng)友表示用微積分的理論其實(shí)可以解釋得通。

不過(guò)，更多網(wǎng)友還是被孩子們的機(jī)智天真給逗笑了。

可是小編覺(jué)得，這些題雖然從標(biāo)準(zhǔn)答案考慮，都錯(cuò)得離譜，但其實(shí)也都說(shuō)得通。有時(shí)候我們習(xí)慣被灌輸“標(biāo)準(zhǔn)答案”、“正確答案”的理念，只會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的背書、答題，但在標(biāo)準(zhǔn)和正確之外，其實(shí)蘊(yùn)藏著一個(gè)更廣闊的天地，如果對(duì)孩子這部分的思維加以正確引導(dǎo)，或許還會(huì)挖掘出更大的潛能。

“錯(cuò)誤”可能是一種叛逆、一次“抖機(jī)靈”，還可能是靈感，是長(zhǎng)大成人后早已缺失的創(chuàng)造力。

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