公共衛(wèi)生人才提升項(xiàng)目在京啟動(dòng) 專家：需“頂天立地”人才

公共衛(wèi)生人才是新一輪國(guó)家人才戰(zhàn)略重點(diǎn)建設(shè)隊(duì)伍。“公共衛(wèi)生人才提升項(xiàng)目”在北京啟動(dòng)，希望通過設(shè)置新的課程體系、加強(qiáng)實(shí)踐研修等方式，支持中國(guó)疾控體系首席專家、青年精英、臨床醫(yī)生、管理人員、鄉(xiāng)村醫(yī)生等群體的能力提升，系統(tǒng)性地助力壯大公衛(wèi)人才隊(duì)伍、提升公衛(wèi)科研和實(shí)踐能力。

今天，記者從項(xiàng)目啟動(dòng)儀式上了解到，此次公共衛(wèi)生人才提升項(xiàng)目由國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)、教育部、國(guó)家疾病預(yù)防控制局指導(dǎo)，具體由國(guó)家衛(wèi)生健康委干部培訓(xùn)中心(黨校)、國(guó)家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心、國(guó)家衛(wèi)生健康委能力建設(shè)和繼續(xù)教育中心、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)、中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)、中國(guó)人口福利基金會(huì)、北京醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)、中國(guó)健康促進(jìn)基金會(huì)等機(jī)構(gòu)聯(lián)合騰訊一起執(zhí)行和推動(dòng)。據(jù)介紹，“公共衛(wèi)生人才提升項(xiàng)目”擬通過設(shè)置新的課程體系、加強(qiáng)實(shí)踐研修等方式，支持中國(guó)疾控體系首席專家、青年精英、臨床醫(yī)生、管理人員、鄉(xiāng)村醫(yī)生等群體的能力提升，系統(tǒng)性地助力壯大公衛(wèi)人才隊(duì)伍、提升公衛(wèi)科研和實(shí)踐能力。

項(xiàng)目首期包括五個(gè)專項(xiàng)：“公共衛(wèi)生高層次人才專項(xiàng)”、“新時(shí)代疾控能力提升專項(xiàng)”、“助力鄉(xiāng)村醫(yī)生通過項(xiàng)目培訓(xùn)取得鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格專項(xiàng)”、“中青年臨床骨干醫(yī)生國(guó)際培訓(xùn)專項(xiàng)”、“應(yīng)用型公共衛(wèi)生碩博雙學(xué)位專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金專項(xiàng)”。

“加強(qiáng)公共衛(wèi)生安全治理能力建設(shè)，其核心就是提升公共衛(wèi)生人才隊(duì)伍能力素質(zhì)。”中國(guó)工程院院士張學(xué)說，公共衛(wèi)生人才是新一輪國(guó)家人才戰(zhàn)略重點(diǎn)建設(shè)隊(duì)伍，要全面提升公共衛(wèi)生從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)與能力。項(xiàng)目的推出恰逢其時(shí)，希望社會(huì)力量發(fā)揮自由探索的靈活性，在國(guó)家公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃里起到補(bǔ)位和助力的作用，促進(jìn)公衛(wèi)領(lǐng)域人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，發(fā)揮更長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略價(jià)值。

國(guó)家衛(wèi)生健康委基層衛(wèi)生健康司二級(jí)巡視員鄂啟順說，鄉(xiāng)村醫(yī)生是中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍的重要組成部分，是最貼近農(nóng)村居民的健康守門人。希望這個(gè)項(xiàng)目借助國(guó)家推動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興的大好時(shí)機(jī)，為鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)助力，為農(nóng)村衛(wèi)生高質(zhì)量發(fā)展和健康中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

“和參與項(xiàng)目的政府部門和機(jī)構(gòu)一起，設(shè)置系統(tǒng)化的課程設(shè)置與研究實(shí)踐，希望通過對(duì)這些重點(diǎn)人群的培養(yǎng)，系統(tǒng)性地壯大公衛(wèi)人才隊(duì)伍。”騰訊公司副總裁、騰訊可持續(xù)社會(huì)價(jià)值事業(yè)部負(fù)責(zé)人陳菊紅說。

新冠疫情給公衛(wèi)領(lǐng)域帶來了哪些變化？需要什么樣的公衛(wèi)人才？針對(duì)這些問題，活動(dòng)設(shè)置了主題為“疫情后時(shí)代的公衛(wèi)領(lǐng)域變局”“公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)的未來之路”等研討環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)教育、衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)＜乙约盎鶎哟韰⑴c討論。

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)柯楊認(rèn)為，公衛(wèi)是一個(gè)偉大的事業(yè)。做公共衛(wèi)生，做基層醫(yī)療的人才，也是偉大的人才。這個(gè)工作既需要個(gè)人的復(fù)合型能力，綜合素質(zhì)，也需要跨學(xué)科人才的合作，既要有高科技和學(xué)術(shù)思想又得能接地氣的服務(wù)百姓，還要有能力和人交流甚至動(dòng)員組織的領(lǐng)導(dǎo)力，因此在教育、管理和激勵(lì)機(jī)制上的分層分類非常重要。

北京市疾病預(yù)防控制中心主任曾曉芃說，公共衛(wèi)生和疾控體系需要“頂天立地”的人才。頂天，就是專業(yè)能力要深厚，有較為系統(tǒng)和深入的理論知識(shí)，擁有全面的國(guó)際視野；立地，就是要有解決實(shí)際問題的能力，提出的措施建議能夠?qū)嵤碚摳鷮?shí)踐要相結(jié)合。

中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)馮子健認(rèn)為，“預(yù)防為主”是公共衛(wèi)生、國(guó)民健康最基本的策略，但要落實(shí)以預(yù)防為主的醫(yī)防戰(zhàn)略，還需要有很多方面的安排，形成一定的社會(huì)氛圍，來推動(dòng)人們行為的改變，提高整個(gè)國(guó)民的健康素養(yǎng)。“當(dāng)我們遇到非常嚴(yán)重的、突發(fā)的公共衛(wèi)生危機(jī)的時(shí)候，最核心的就是要有強(qiáng)大的公共衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)，發(fā)揮最專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力，來傳播知識(shí)、影響政策、和公眾進(jìn)行有效的交流、溝通，這都非常重要。”(完)