12月17日,北京市職教學(xué)會心理健康教育研究會正式揭牌成立。新京報記者 楊菲菲 攝
12月17日,北京市職教學(xué)會心理健康教育研究會(以下簡稱“研究會”)成立大會暨心理健康高峰論壇在北京鐵路電氣化學(xué)校舉辦。新成立的研究會將圍繞首都職業(yè)教育在心理健康教育方面建設(shè),做好心理健康教育的師資培訓(xùn)與研究工作,提升北京市職業(yè)院校學(xué)生的心理健康教育水平。
教育專家現(xiàn)場分析職校學(xué)生心理特點
“職校的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在很多困難和挑戰(zhàn),同時也缺少有效的應(yīng)對方法,因而存在學(xué)習(xí)動機(jī)不足、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、學(xué)習(xí)策略缺乏等方面的問題,同時他們也存在一些認(rèn)知、情緒和行為方面的問題。”當(dāng)天上午,研究會特聘心理健康教育專家關(guān)梅林博士以積極心理學(xué)為切入點,分析了職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理特點,容易出現(xiàn)的問題以及以“積極心理學(xué)”為背景的心理干預(yù)措施。
在關(guān)梅林看來,除了無法勝任學(xué)業(yè)帶來的心理壓力外,職校學(xué)生還有可能面臨來自家庭、學(xué)校甚至同伴的壓力,“造成這些壓力的原因有宏觀的,也有微觀的,比如學(xué)生自身和家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境方面的風(fēng)險性因素。”
從多年的工作經(jīng)驗出發(fā),關(guān)梅林表示,職校學(xué)生特別需要心理方面的支持和關(guān)愛,在職業(yè)學(xué)校的心理健康教育工作有更多的應(yīng)用空間,能夠創(chuàng)造更大的價值,“比如,要幫助學(xué)生提高自信心、自尊心,告訴他們學(xué)業(yè)不是衡量他們價值的唯一標(biāo)準(zhǔn),咱們國家是非常需要敬業(yè)、踏實、技術(shù)嫻熟的技術(shù)工人,未來學(xué)生們可以用自己的專業(yè)技能為社會發(fā)展做出很多貢獻(xiàn),所以學(xué)生們要真正建立起對自己專業(yè)技能的自信和對未來的希望。”
同時,職校的心理健康教育工作還要給學(xué)生一些指導(dǎo),“很多學(xué)生在成長過程中家庭提供的指導(dǎo)和支持比較有限,所以職校的老師要進(jìn)行積極補(bǔ)位,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,清晰地規(guī)劃未來,學(xué)會情緒調(diào)節(jié),掌握問題解決技能,幫助他們提高心智成熟程度。”
關(guān)梅林表示,在開展心理健康教育方面,職校的老師們可能會遇到很多挑戰(zhàn),但也會收獲更多助人成長的價值感。學(xué)??梢院图彝ヂ?lián)合起來,共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)職校學(xué)生成長重任。“心理學(xué)在職業(yè)教育領(lǐng)域中大有可為,特別希望老師們能夠多學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識,掌握心理學(xué)專業(yè)技能,能夠有效地指導(dǎo)和陪伴孩子們成長,為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員。”
當(dāng)天,來自北京青年政治學(xué)院、延慶第一職業(yè)高中、北京鐵路電氣化學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人也分享了學(xué)校在開展心理健康教育方面的情況。
將舉辦心理教師培訓(xùn)、心理健康講座
近年來,國家對心理健康教育越來越重視。7月,教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》,要求進(jìn)一步提高學(xué)生心理健康工作針對性和有效性,加強(qiáng)專業(yè)支撐和科學(xué)管理。12月,北京市教委、北京市衛(wèi)健委等十部門聯(lián)合制定《北京市推進(jìn)健康校園行動實施方案》,在心理健康促進(jìn)方面,各級各類學(xué)校要加強(qiáng)心理教師隊伍建設(shè),依托專科醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展心理健康教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與研修。
為增強(qiáng)心理健康教育的專業(yè)水平,研究會專門聘請了7位心理學(xué)方面的專家。
當(dāng)天上午,研究會的組織機(jī)構(gòu)也正式公布,北京鐵路電氣化學(xué)校副校長王志強(qiáng)擔(dān)任第一屆心理健康教育研究會理事長。
王志強(qiáng)介紹,今年在工作中發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生比例,比往年有明顯的增加。“這應(yīng)該引起我們職業(yè)教育工作者的重視。”在王志強(qiáng)看來,研究會的成立正逢其時,“研究會是在加強(qiáng)北京市職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的共識下成立的,其間得到了北京市50多所職業(yè)學(xué)校和眾多從事心理健康教育工作的老師的支持。”
王志強(qiáng)表示,研究會成立后,將匯聚各個職業(yè)學(xué)校從事學(xué)校心理健康教育研究和實踐的廣大心理學(xué)工作者,開展形式多樣的學(xué)術(shù)活動,加強(qiáng)心理健康教育的學(xué)術(shù)研究與應(yīng)用,為心理健康教育交流提供廣闊的平臺,同時探索北京職業(yè)教育心理健康教育的專業(yè)特色,提升在全國的影響力,進(jìn)而發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
活動當(dāng)天還發(fā)布了研究會在2022年的工作要點,涉及組織線上公益沙龍,開展心理學(xué)知識及其應(yīng)用的交流、研討活動;開展調(diào)研活動,了解學(xué)校教師和學(xué)生的心理狀況,組織心理健康教育講座;組織論壇交流活動等。
新京報記者 楊菲菲