明天就是教師節(jié)了,不少學(xué)生早早就為給老師送什么禮物動(dòng)起了腦筋。為了向老師表達(dá)敬意和感恩之情,有的學(xué)生親手制作工藝品,有的學(xué)生錄制歌曲和詩朗誦。在老師們眼中,飽含學(xué)生誠摯心意的禮物最讓人難忘。
調(diào)查:開動(dòng)腦筋送老師一份難忘的禮物
剛剛開學(xué),六年級(jí)學(xué)生小武就為教師節(jié)禮物的事琢磨開了。小武說,今年是我們在小學(xué)的最后一年,大家都想給帶了我們?nèi)甑陌嘀魅嗡鸵环蓦y忘的禮物。送花束、寫賀卡是第一個(gè)被否決的;大家湊錢給老師買零食、買擺件的方案也因?yàn)闆]創(chuàng)意被否掉。最后還是集體創(chuàng)作班級(jí)畫冊的方案得到大家一致的贊同。開學(xué)初那幾天,班里每個(gè)同學(xué)都在畫跟老師有關(guān)的畫,所有的畫在開學(xué)后的第一個(gè)周末交齊,然后由班長整理、裝冊,等到教師節(jié)那天送給班主任,感謝她三年來為我們付出的辛苦。
中小學(xué)生給老師送教師節(jié)禮物已經(jīng)越來越拒絕購買現(xiàn)成商品,更傾向有創(chuàng)意的、親手制作的禮物。據(jù)了解,有的學(xué)生計(jì)劃彈奏幾首曲子,錄成音頻發(fā)給老師;有的學(xué)生想給老師寫一首小詩,錄下詩朗誦的視頻;還有的學(xué)生跟家長學(xué)烘焙,打算給老師做一塊蛋糕。孩子們各有奇思妙想,只為送給辛勤的老師一份難忘的禮物。
老師:飽含誠意的小禮物最讓人感動(dòng)
和平區(qū)昆明路小學(xué)高級(jí)教師王霞從1993年起一直擔(dān)任班主任工作。在近30年的班主任生涯中,王老師也收到了很多學(xué)生送的教師節(jié)禮物。王老師說,學(xué)生給老師送教師節(jié)禮物都非常用心。有的學(xué)生會(huì)用好幾個(gè)晚上給老師親手制作賀卡,有的學(xué)生還會(huì)給老師寫一封長長的信,把平常沒有說出口的話都寫出來。“收到這些飽含學(xué)生真摯感情的禮物,我都會(huì)珍藏起來。前些年的教師節(jié),我收到了一份讓我印象深刻的教師節(jié)禮物,那是班里一名女生送的作業(yè)本。這個(gè)女孩以前寫字不是很工整,作為語文老師,我對(duì)她的寫字要求很嚴(yán)格,經(jīng)常督促她。后來這個(gè)孩子就把她寫得最好看的一個(gè)作業(yè)本當(dāng)作教師節(jié)禮物送給我。這份禮物對(duì)孩子、對(duì)我都意義重大,我一直珍藏至今。”
王霞老師說,對(duì)老師來說,過教師節(jié)最需要的是儀式感,收到孩子們自己想出來、做出來的創(chuàng)意禮物,老師們都是開心無比。有的孩子送給老師一小盒自己和媽媽一起制作的小餅干,讓老師收獲了滿滿的感動(dòng)。
“如果在教師節(jié)當(dāng)天,學(xué)生們在送出小禮物的同時(shí),能當(dāng)面把想對(duì)老師說的話說出來,我相信老師們內(nèi)心都會(huì)很感動(dòng)。教師節(jié)是一個(gè)講究儀式感的節(jié)日,學(xué)生們通過送出小禮物并講出真心話的方式表達(dá)對(duì)老師的感恩之情,是最讓老師們感動(dòng)的過節(jié)方式。”王霞老師說。
(文賈林娜)