寧波成立兒童友好城市研究院

昨晚，寧波三江口亮起“兒童友好城”主題燈光秀。

(資料圖片僅供參考)

昨天是世界兒童日，昨晚的寧波三江口以及北侖、寧海、象山、慈溪、余姚等地的地標(biāo)建筑亮起柔和藍色燈光，滾動播放兒童友好城市相關(guān)的公益宣言，讓這座城市的人們在這個晚上，將目光聚焦在兒童身上，關(guān)注兒童的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)，用璀璨明亮的地標(biāo)之光，展示這座城市對每一位兒童的友好和善意。

記者了解到，為讓關(guān)心關(guān)愛兒童的友好氛圍更加濃厚，寧波各地開展了兒童友好城市建設(shè)系列活動。其中與兒童發(fā)展、成長息息相關(guān)的一件大事，就是寧波成立了兒童友好城市研究院，在全國率先開展《寧波市兒童友好城市發(fā)展指數(shù)》研究項目。

1開展《兒童友好城市發(fā)展指數(shù)》研究

“兒童友好城市”是一個國際理念，旨在將兒童福祉和生活質(zhì)量作為城市可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。如何將這一理念與具體實踐相結(jié)合，探索寧波本地化的兒童友好城市特色路徑？寧波一直在實踐中尋找答案。

記者昨天從寧波市婦兒工委辦了解到，寧波市兒童友好城市研究院已揭牌成立。研究院旨在圍繞“社會政策友好、公共服務(wù)友好、權(quán)利保障友好、成長空間友好、發(fā)展環(huán)境友好、生育養(yǎng)育友好、產(chǎn)業(yè)發(fā)展友好”開展理論實踐研究，為寧波兒童友好城市戰(zhàn)略、規(guī)劃、政策、標(biāo)準、評價等制定提供決策支持。同時還成立了專家智庫團隊，吸納了來自各行各業(yè)34位專家學(xué)者，未來將產(chǎn)出一批高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果、制度成果和實踐成果，為寧波市兒童友好城市建設(shè)提供智力支撐。該研究院由寧波市人民政府婦女兒童工作委員會辦公室、寧波幼兒示范高等?？茖W(xué)校(寧波教育學(xué)院)共建。

為更好地推進寧波市兒童友好城市建設(shè)，研究院承擔(dān)了《寧波市兒童友好城市發(fā)展指數(shù)》研究項目。該指數(shù)研究立足兒童、家長需求，研制了基于寧波市兒童友好城市建設(shè)特點的發(fā)展指數(shù)測量工具，從寧波兒童及其家長的角度，看寧波兒童友好城市建設(shè)現(xiàn)狀，并結(jié)合寧波創(chuàng)建的“5+2友好體系”新模式，構(gòu)建具備寧波特色的可操作的兒童友好城市發(fā)展指數(shù)框架，為兒童友好城市建設(shè)的未來發(fā)展提供方向。

該課題項目獲得中國科學(xué)院、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等高水平科研院所專家組成的課題組的高度認可，相關(guān)專家表示：“寧波在全國率先開展兒童友好城市發(fā)展指數(shù)的研究，能夠敏銳捕捉城市發(fā)展的時代需求，有助于揭示當(dāng)下兒童友好型城市發(fā)展的現(xiàn)實狀況，并為其未來發(fā)展提供方向。”

寧波建設(shè)的兒童友好空間。

2兒童友好城市怎么建？來聽專家觀點

“兒童友好城市”的核心是保障每個孩子的合法權(quán)益，并呼吁城市給予孩子更多的傾聽與尊重。如何讓寧波兒童更有參與感、獲得感是社會各界關(guān)注的焦點，來自寧波兒童友好研究院智庫專家團隊的專家學(xué)者正積極為寧波的兒童友好城市建設(shè)出謀劃策。

寧波市規(guī)劃設(shè)計研究院城鄉(xiāng)規(guī)劃師倪敏東深度參與鄞州區(qū)明東社區(qū)“兒童之家”等一系列兒童友好型公共空間改造方案，目前項目已初見成效。

倪敏東告訴記者：“近幾年，我身邊越來越多的規(guī)劃工作者參與到了寧波兒童友好城區(qū)、兒童友好街道、兒童友好社區(qū)和兒童友好鄉(xiāng)村等一系列的規(guī)劃建設(shè)中，寧波兒童友好城市建設(shè)取得了一定效果，氛圍日益濃厚，但總體規(guī)劃體系仍需進一步完善。”

作為城市規(guī)劃工作者，倪敏東建議寧波仍需強化規(guī)劃引領(lǐng)，強化標(biāo)準制定，強化政策配套。寧波應(yīng)適時啟動《寧波市兒童友好城市發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》，落實《寧波市國土空間總體規(guī)劃》傳導(dǎo)，專項做好頂層規(guī)劃設(shè)計。選擇一定數(shù)量的社區(qū)、村莊，開展兒童友好型社區(qū)(村莊)詳細規(guī)劃，進行服務(wù)空間、公共空間、自然空間等兒童友好型空間的優(yōu)化拓展行動。

“結(jié)合國內(nèi)外城市的經(jīng)驗，建設(shè)兒童友好型城市是一項系統(tǒng)性工程，單靠一撥人、一個機構(gòu)、一個單一的學(xué)科，無法將這件事做好?！蹦呙魱|還從教育角度入手，提出編制《“寧波兒童友好城市”自然資源讀本》，讓寧波的兒童理解寧波自然資源和空間規(guī)劃，進而參與到規(guī)劃進程中。

“兒童友好城市建設(shè)并非簡單地在城市中增加適兒化的設(shè)施和游樂場，更需要系統(tǒng)性地設(shè)計城市?！睂幉ù髮W(xué)學(xué)前教育學(xué)院碩士生導(dǎo)師王浩認為，“在兒童友好城市建設(shè)的過程中，要更多立足于兒童視角，站在兒童的角度審視城市發(fā)展和治理。作為教育者，更有責(zé)任幫助兒童意識到，兒童本身也是積極的社會行動者，是有價值的社會成員。我們要激發(fā)兒童的主人翁意識，尊重和發(fā)揮兒童的主動性和創(chuàng)造性，使其參與到城市的建設(shè)中來?！?/p>

“從1米高度看城市”，這意味著成年人需要俯下身，真正傾聽兒童的聲音，了解他們真實的想法，守護兒童的聲音、天性與美好。“如果能傾聽孩子的思想、孩子的需求，那么這個城市的建設(shè)者一定是最聰明的建設(shè)者?！睂＜覀円恢抡J為。

寧波晚報記者 林微微 通訊員 胡青藍

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